Histoire

• DIHUN, qui signifie "éveil" en breton, est une association socioculturelle née en 1991 de la fusion de deux associations, Les Trois Clefs de POULDREUZIC et Dihun de PLONEOUR LANVERN, s’appuyant sur le développement des valeurs de l’éducation populaire sur un territoire rural.
  Dans l’article 2 des statuts validés le 7 avril 1997, l’objet de l’association est ainsi défini : "cette association
  d’éducation populaire a pour but de coordonner toute activité musicale, culturelle et pédagogique dans la
  communauté de communes du Haut Pays Bigouden".
  Le 1er avril 1997, une convention de partenariat entre DIHUN et la CCHPB a été signée et reçue en
  préfecture. C’est sur la base de cette convention qu’est construit le projet associatif de DIHUN.

Les valeurs.
Dans son projet associatif, l’association DIHUN indique les valeurs qui dirigent son action : la solidarité,
l’ouverture à l’autre et l’engagement collectif. Ce sont des valeurs que l’on retrouve dans ses objectifs pour
l’éducation populaire sur le territoire de la CCHPB :

• accès à la culture par des enseignements accessibles au plus grand nombre (public jeune, personnes
  handicapées, personnes en situation précaire) et par la diffusion d’une offre culturelle diversifiée,

• développement de l’apprentissage de la vie collective,

• incitation et encouragement à l’engagement associatif.

Les Missions.
Le projet associatif de DIHUN défini trois axes :

• L'ECOLE DE MUSIQUE

L’école de musique est historiquement la base du projet de DIHUN. L’objectif était alors de mettre en place
une formation accessible dès le plus jeune âge, ouverte à tous, quel que soit le niveau des connaissances
musicales, afin de débuter l’apprentissage d’un instrument de musique. DIHUN a tout d’abord proposé des
cours de piano, puis sont venus la guitare, la batterie et le violon. Sont ensuite apparus les instruments
"traditionnels", ainsi que le clavier, l’accordéon, la flûte et la harpe.
Aujourd’hui, accordéons (chromatiques et diatoniques), basse, batterie, biniou, bombarde, flûte traversière,
guitare, harpe, piano, synthé-clavier, violon et percussions sont proposés. De plus, des ateliers de pratiques
collectives sont organisés de manière à inciter les musiciens à rencontrer d’autres instrumentistes, issus
d’autres pupitres, et de générer de la motivation par l’émulation. Ces ateliers visent également à améliorer
l’auto-évaluation des élèves, en les aidants à se positionner par rapport aux autres.

Depuis la mise à disposition des locaux de la Boîte à Musique à l’Espace Raphalen de PLONEOUR LANVERN
(octobre 2011), des salles de cours sont mises à disposition et permettent un accueil des élèves dans les
meilleures conditions possibles. Pour l’exercice 2013-2014, l’école de musique compte 234 inscrits aux cours
d’instruments, et 98 inscrits aux ateliers de pratiques collectives.
De plus, dans le cadre du parcours d’éducation artistique et culturelle mis en place par le Ministère de
l’Education Nationale, et visant à permettre à chaque élève d’aborder, dans leur diversité, les grands
domaines des arts et de la culture, et de valoriser les activités auxquelles il prend part.

L’association DIHUN, en partenariat avec les écoles, intervient auprès des établissements scolaires en
proposant des ateliers construits en collaboration avec les instituteurs et s’adaptant à leurs projets
pédagogiques. Ces interventions sont réalisées par un animateur de l’école de musique, titulaire d’un DUMI3 (diplôme requis par l’Education Nationale).

TELECHARGEZ ICI LE PROJET PEDAGOGIQUE 2023/2026 DE DIHUN

• LES ACTIVITES SOCIO CULTURELLES

DIHUN a mis en place un ensemble d’activités socioculturelles sur les communes de la CCHPB (sauf celles ou
ces activités existent déjà). Le judo (présent depuis 1991 dans le programme de l’association), la danse, les
arts plastiques et le yoga ont longtemps été les principales activités proposées au public. Puis d’autres options
sont apparues, tels le théâtre, l’anglais, le breton, la couture, la photo … au fil des années, l’association a
créé, en écoute avec les souhaits exprimés par ses adhérents, de nouvelles activités. Certaines n’ont pas été
maintenues, mais bien d’autres ont su s’installer dans la durée.

• LA DIFFUSION CULTURELLE